好吃的水果教学反思

时间:2023-05-24 05:32:53
好吃的水果教学反思

好吃的水果教学反思

身为一位优秀的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,教学反思要怎么写呢?以下是小编整理的好吃的水果教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

好吃的水果教学反思1

水果是幼儿极其喜欢的食物,再说,幼儿每天饭后也都要吃水果,所以,对它是非常熟悉的。因此,我能以谈话的方式顺利导入活动。

活动的第一个环节,当我出示所准备的水果时,幼儿能马上说出水果的颜色及外形特征,此时我又让幼儿自己数出了水果的个数,巩固了幼儿对数字‘4’的认识。

活动的.第二个环节,是幼儿品尝水果。我为每一组幼儿准备了一个餐盘里面放着所要品尝的水果,其中每一组只准备了一个香蕉,一个桔子,目的是让幼儿学会与同伴分享。在此环节中,幼儿能自己独立的剥桔子、香蕉,并能把好吃的食物与同伴分享;品尝完后,能用较完整的语言准确的说出水果的口味,此时我又抓住时机询问‘你还吃过哪些水果,它们是什么味道?什么颜色的?’幼儿能根据自己已有经验说出许多自己吃过的水果,幼儿的已有经验又得到了进一步提升。活动结束时幼儿能将果皮、果核丢进垃圾箱。但不足的是,幼儿没有洗手就直接拿水果,这是设计活动时所疏忽的。

下一个活动,游戏:‘摸水果’。游戏是幼儿最愿意参与的活动,此活动中幼儿参与活动的积极性特别高。通过这一活动巩固了幼儿对水果外形特征的认识。

最后一个活动,‘给水果宝宝穿衣服’。此活动中, ……此处隐藏10368个字……果,有的两人手捧西瓜正在你一口、我一口地开心品尝,还有个调皮的男生把吃完的西瓜皮扣到了自己的头上,引得周围的同学们哈哈大笑。

课本很好的给学生观察吃水果时的动作与表情提供了素材,也提示教师可以采取游戏或表演的方式,让学生用动作与表情突出水果的好吃,唤起学生在吃水果时的快乐记忆,感受吃水果时的愉悦心情。通过体验引导学生充分感知造型活动的乐趣。书中出示了齐白石的《百世多吉》,也给孩子们留下水果有吉祥寓意的好印象。

好吃的水果教学反思15

本课是小学一年教材,本课的重点是让学生观察各种水果的形状和色彩,通过回忆感受水果的味道。难点是画出水果好吃的感觉。

上这节课我首先出示多幅范画,让学生多观察,多感受,回忆自己都吃过什么水果,都是什么味道,很多学生都能积极的说出自己吃水果的感受,然后我把带来的水果放在袋子里,请同学来猜,通过用手触摸,猜猜是什么水果,同学们通过这个环节,提高了自己感受知识的兴趣,都积极的参与进来,通过师生的探讨,对水果都有了自己的新的认识,表现起来就降低的难度。

这时,老师提出:“怎么表现这些水果呢?感觉到水果的好吃应该怎么表现?谁给大家出注意?”学生都开始动脑思考,培养了学生的思考能力,这时我出示范画,引导学生观察好看的色彩组织在一起非常漂亮,自己也能画的更漂亮,老师提示还可以用什么方法表现水果,积极思考,有的说可以粘贴,可以用彩泥做,有的说可以把水果和人物画在一起,有的说可以把水果画的.大大的。学生表现时候兴趣非常弄,效果非常的好,我在作品展示时,我以鼓励为主,表扬有进步的学生,鼓励他们的大胆想象。

本课上的非常的成功,我鼓励学生回家继续培养自己的观察能力,养成观察的好习惯,就会画出更好的画。

《好吃的水果教学反思.doc》
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