小学英语课后反思

时间:2023-05-07 08:40:17
小学英语课后反思集锦14篇

小学英语课后反思集锦14篇

随着社会不断地进步,教学是我们的工作之一,反思过往之事,活在当下之时。那么反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的小学英语课后反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学英语课后反思1

这次非常有幸能够参加两年一届的教坛新秀,让我有机会见识到26位老师所带来的精彩无限,对我这样刚刚回缙云的小学新老师来说,是一次难能可贵的学习机会。

在听课后,我对这次活动写下了一点点的个人反思,希望能够给自己带来更大的帮助与进步,同时也更希望与所有的小学英语老师进行探讨与交流,从而共同进步。

在26堂课当中,第一堂课是来自水南小学的胡琦老师。这堂课当中给我留下最深印象的莫过于她的Presentation的设计。这是一堂三年级Unit5的课,她在教学French fries, hamburger, chicken, bread, 及hot dog 时,通过自制了一个冰箱,让学生自己从中取出食物来进入新课,该呈现方法既自然直观,同时又创造了一个非常好的生活情景,并且在整堂课当中都一直利用奖励物品French fries 来进行课堂评价,实现了评价的有效性及教学新知的滚动性,非常值得大家学习。

另一堂精彩的课是来自长坑小学的'杨静老师,该堂课是四年级的Unit3 My Friends ,这堂课最精彩之处,在我看来应该是practice 部分。她利用“兴趣班开始报名啦!”来让学生自 ……此处隐藏11255个字……粘纸,当课堂上哪位小朋友表现出色或者遵守纪律时,我就会将一张卡通粘纸贴在孩子的额头上,这时会引来其他孩子羡慕的目光。几节课下来,还真是起到了立竿见影的效果。课堂上孩子们守“规矩”了,坐得好好的,小手举得直直的。

我任教的三(1)班有个淘气的孩子张林翔,课堂上一直坐不好,而且还老爱抢嘴,不管和上课的.内容有没有关系,他想说什么就会大声说出来。说真的有时好好的情绪会被他破坏掉,别提有多扫兴了,所以他至今还没得到过粘纸。

有一天刚开始上课时,我无意中发现小聪与往常大不一样,一直很安静,很认真地听。我拿了两张粘纸,在他的两只小手上各贴了一张。我看到小聪挺了挺腰板,坐得更好了,脸上除了喜悦,还有得意。我的心情也很好,上课也更投入了。

快到下课时,突然,坐在小聪旁边的同学叫了起来:“Miss.Wang,张林翔睡着了。”我一听,不禁又生气又失望,真是扶不起的阿斗,我快步走到他的课桌边,可是看到他虽然睡着了,两只小手仍旧放得好好的,我不由得楞住了。我轻轻地叫他,他睁开眼睛看见我,连忙摸了摸手上的粘纸,我对他笑了笑,摸了摸他的头,示意他注意听课。

课后,我陷入了深深的思考,我这样做对不对?如果没有张林翔这件事情,我可能还在为自己的做法而得意,但是,通过这件事,使我反思自己的做法。本来张林翔上课很活跃,虽然有时会有些小插曲,但是他思维很积极。我给他的表扬,我给他的“奖品”,犹如给他套上了枷锁,使他在课堂上竟然昏昏欲睡。我们的课堂都应给学生行动的自由,思想的自由,言论的自由,情感的自由。只有这样,才能使学生的思维在课堂飞扬,个性得到张扬。同时,怎样给学生适当的纪律约束呢?怎样培养学生良好的课堂习惯呢?这也许是值得我们教师研究的一个永久的话题。

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