大班数学教案

时间:2023-05-12 21:16:40
大班数学教案集锦15篇

大班数学教案集锦15篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的大班数学教案,欢迎阅读与收藏。

大班数学教案1

  活动目标:

发现生活中常见事物的相同排列规律,尝试运用不同的材料与方式表现同一种模式(ABAB),增强对排序活动的兴趣。

设计思路:

“序列”在幼儿的日常生活中随处可见,它包括在图案、颜色、花纹、动作、声音或事件中;它重复出现、有规律性,因此教师要善于发现、迁移,让幼儿在生活中学习,以取得事半功倍的效果。

如何将幼儿已经积累的排序经验与日常生活中的丰富内容建立联系?

于是,我试图通过“看看排排”的活动,帮助幼儿理解、迁移、转换模式……促进幼儿思维能力的发展。由此,我选择了生活中最常见、简单的“2个1组,1个1个间隔排列”方式为导入,与大班幼儿开展游戏活动,旨在通过“看看排排”,尝试运用不同的材料与方式表现同一种模式,增强幼儿对排序活动的兴趣,提高幼儿的模式能力。

活动准备:

◆PPT(幼儿园环境照片)、《排列书》(教师示范用)。

◆教室中的玩具与用品:

玩具:塑料花片、手工纸、养乐多瓶子、积木等。

用品:记号笔、胶棒、安全小剪刀(双色)、一次性纸杯等。

◆泡沫大垫子2块( ……此处隐藏13139个字……的记录与表达的能力。

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

5、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

活动准备

经验准备:幼儿学写过1-10的'数字,并会制作点、线等标记。

物质准备:

1、《幼儿用书》P21、22页,双色鱼操作材料。

2、《幼儿用书》P10页,双色鱼记录表,小篓子、黑、红、黄三色水彩笔人手一份。

活动过程

一、教师出示班级饲养的鱼,请幼儿介绍鱼的名称,并引导幼儿说说家里养的鱼。

教师:这儿还有一些奇怪的鱼。教师出示双色鱼,引导幼儿观察,知道引门叫双色鱼,有两种颜色,一面是红色,另一面是黄色,请幼儿数一数一共有几条鱼,想一想可以用数字几表示。好玩的双色鱼。

教师:今天我们大家来玩撤小鱼的游戏。把5条小鱼抓在手里,轻轻地撤在小篓子里,看看几条是红色的?几条是黄色的?请个别幼儿示范,大家来说一说。教师出示三色笔:这儿有一些笔,怎样才能把撒小鱼的结果记录清楚呢?引导幼儿思考,并提出自己的意见。

二、小组操作活动:好玩的双色鱼。

1、请幼儿数一数自己篓子里的小鱼,先记录总数。

2、引导幼儿撒小鱼,每撒一次记录一次,用不同颜色的水彩笔将结果记录清楚。

3、鼓励幼儿用自己的方法进行记录,如:用数字或点、线等标记进行记录。展示、交流操作结果。

4、展示幼儿的记录单,请幼儿看看自己和同伴的操作结果有什么相同和不同的地方。

5、师幼共同分析,讨论各种记录方法的优缺点,引导幼儿把多种优点结合起来,概括出一种比较好的记录方法。

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